Ce soir, j'ai envie d'écrire cette confession. Il y a déjà eu beaucoup de débats là-dessus, mais je ressens le besoin de dire ce que j'ai à dire car je suis sûre de ne pas être la seule dans ce cas. En secondaire, je n'étais déjà pas trop mauvaise en anglais, j'ai toujours eu des facilités et surtout j'adorais cette langue. Avant de commencer l'IHECS, j'ai passé 1 an aux USA et ai obtenu le niveau C1 (censé être proche du bilinguisme) J'avais toujours entendu que les cours de langues à l'IHECS étaient d'un niveau très poussé mais ce soir je suis fâchée et dégoutée. Oui certes vous allez me dire, "c'est ta faute tu n'avais qu'à étudier" "les gens croient que ça passe comme ça faut juste bosser c'est tout" "C'est pas la faute des profs" Et bien je vais directement vous clouer le bec : Oui j'ai étudié, et oui j'ai même réussi l'examen! Avec tout pile la moitié, je ne devrais pas me plaindre vu que les 3/4 des gens ont raté. Et bien justement j'ai envie de me plaindre, car malgré la réussite, je me dis que si même moi qui adore les langues et qui aime les étudier j'arrive tout pile à avoir la moitié, comment font ceux qui n'ont pas ça dans le sang et qui les détestent??? Ma confession n'est en aucun cas celle d'un élève blasé qui n'est pas content de ses points car "je pensais que j'aurais plus". Non . Je pense justement et surtout à ceux qui galèrent pour avoir la moitié. Je veux bien entendre que nous sommes soi disant mal préparés en secondaire ou "paresseux" mais comment se motiver quand il y a 3 personnes qui réussissent dans toute une classe? J'en viens à ne même plus avoir confiance en mon anglais, je n'ose plus le parler, je suis même presque dégoutée de cette langue que j'aimais tant tellement les résultats ne reflètent au final ni l'étude qui a été effectuée correctement par beaucoup ni même au final la connaissance de l'anglais!!!!!! Alors oui, les profs lisent nos confessions, eh bien j'espère qu'ils liront la mienne : I assume that your initial goal wasn't to make your students sick of English... And especially not the ones who initially truly appreciated the language of Shakespeare. So maybe it's time to rethink a bit the way you teach or the way you impact the lives of your students by giving them such unsatisfying grades, not the ones they deserve after all that work. This year, a lot of us are looking forward to apply for the erasmus program, and with the grades we got, some of us are even reconsiderating our plans. Can you imagine? Some of us now think that we are not capable ! We're not idiots, we obviously know that we have to work hard to get good grades but today, I clearly wonder if all the work done is always rewarded... Maybe that's just how life works after all! WELCOME TO THE ADULT WORLD!! I don't know if my confession will change anything, but at least I will have expressed myself.
Et je terminerai par dire à tous ceux qui sont découragés, de ne pas laisser tomber, et de continuer car ce n'est pas ça qui vous empêchera d'avoir un bon job ou de réaliser vos rêves, je suppose que vous le savez mais je sais combien ça peut être décourageant d'avoir un moment de blues comme ceux-là, et au final je suis sûre qu'on en rigolera bien un jour ou l'autre!! Un mécontentement parmi d'autres certes mais qui vaut peut-être la peine d'être signalé!!!! ... KISS AND PEACE